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domingo, 30 de agosto de 2015

Inteligencia emocional.




Para ampliar, recomiendo leer el libro Mindfulness en la vida cotidiana de Jon Kabat-Zinn.








Al salir de tu zona de confort, pasando por la zona de aprendizaje, hacia la "zona de pánico", solemos decir que tenemos miedo a lo desconocido que se traduce en miedo a perder lo que teníamos, pero en realidad lo que hacemos es ampliar nuestra zona de confort, adquirir nuevos recursos y desarrollarnos. Siempre tendremos presentes los recursos de nuestra zona de confort, a los que les estaremos añadiendo nuevas habilidades, destrezas, competencias...
Lo más importante es que tu motivación pueda más que tus miedos.

viernes, 28 de agosto de 2015

Aprendizaje por proyectos.

El aprendizaje a través del trabajo por proyectos es una metodología que parte de las motivaciones e intereses del alumnado, de forma que este se realice de forma significativa, para que sea un aprendizaje eficaz y permanente en el tiempo.

Así mismo, es una metodología que propicia la creatividad, el trabajo en equipo, las habilidades de comunicación y expresión, y la resolución de problemas.

Dentro del trabajo por proyectos podemos incluir las Comunidades de Aprendizaje, de forma que podamos salir a investigar fuera del aula y traer personas y elementos externos a esta, de forma que sea una búsqueda de información más realista, motivadora y en contacto con el entorno. Los dos objetivos principales son disfrutar el proceso y obtener unos conocimientos prácticos.

Esto, preparará al alumnado de cara al futuro, dotándolo de habilidades, pues deben abandonar la idea de que el aprendizaje se centra exclusivamente en el estudio de libros, sin tener que relacionarse con el entorno.

Dos puntos importantes en el transcurso del proyecto son la ambientación del aula y los pasillos, y la colaboración de las familias: desde casa, colaborando en las salidas y talleres, participando en las comunidades de aprendizaje si tienen conocimientos del tema etc...

Por último, cabe destacar que desde el principio tendremos en mente la idea de que tendremos que exponer nuestro trabajo.

Os dejo una infografía que he creado con los principales pasos a seguir y otra con algunas ideas de proyectos..









lunes, 24 de agosto de 2015

Cómo ser un Superprofesional con Yoriento

Sigue los consejos de Yoriento en su libro Superprofesional y descubre los motivos para no dejar de perseguir tu empleo deseado a diario, los métodos para crear tu marca personal sea cual sea tu profesion, qué es el curriblog y muchos más trucos e historias de éxito que cuenta en marketin.tv



viernes, 14 de agosto de 2015

Formación: posibilidades formativas y enlaces de interés


En esta entrada encontrarás enlaces de interés para que puedas planificar tu formación de cara a aumentar tu empleabilidad, ya sea adquiriendo formación básica, descubriendo una profesión nueva o especializándote en un sector relacionado con tu titulación. Repasaremos algunas opciones formativas disponibles: educación de adultos (ESO, bachillerato) FP presencial y a distancia, pruebas libres, acreditación de competencias, Formación profesional para el empleo FPE para personas ocupadas y desmpleadas, idiomas, enseñanzas artísticas, entidades que ofrecen formación del ámbito social y educativo, cursos Moocs...

Itinerario formativo de la LOMCE.

-El itinerario de la imagen se corresponde al sistema de Formación Reglada pues comprende aquellas enseñanzas que están dentro del Sistema Educativo, y que otorgan una titulación académica oficial.

Así mismo, una vez se llega a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), existe la posibilidad de obtener esta titulación y las superiores, con la Formación Reglada a distancia y a través de las pruebas libres Cómo y dónde preparar las pruebas libres y Material preparación obtención pruebas libres ESO

-También existe la Acreditación de Competencias Profesionales:


Puedes acreditar las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que estén incluidas en Títulos de Formación Profesional y/o en Certificados de Profesionalidad.

Cada unidad de competencia será la unidad mínima de acreditación. 
Estas reflejan el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo.
Estas competencias pueden adquirirse mediante formación o por experiencia laboral.
El conjunto de unidades de competencia con significación para el empleo constituyen una cualificación profesional. Puedes conseguir acreditaciones que te conduzcan a un certificado de profesionalidad o un título de formación profesional y su correspondencia entre ellos.

Requisitos.
-Nacionalidad española.

-
Haber obtenido el certificado de registro de ciudadanía comunitaria o la tarjeta de familiar de ciudadano o ciudadana de la Unión, ser titular de una autorización de residencia o, de residencia y trabajo en España en vigor, en los términos establecidos en la normativa española de extranjería e inmigración.

-Tener 18 años cumplidos en el momento de realizar la inscripción, cuando se trate de unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel I y 20 años para los niveles II y III.

-Tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieran acreditar:

  • En el caso de experiencia laboral. Justificar, al menos 3 años, con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en total, en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria. Para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán 2 años de experiencia laboral con un mínimo de 1.200 horas trabajadas en total.
  • En el caso de formación. Justificar, al menos 300 horas, en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria. Para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán al menos 200 horas. En los casos en los que los módulos formativos asociados a la unidad de competencia que se pretende acreditar contemplen una duración inferior, se deberán acreditar las horas establecidas en dichos módulos.




-Formación Profesional para el Empleo FPE.

Por su parte, la Formación Profesional para el Empleo (FPE), se configura a través de una serie de cursos que abarcan la antigua FPO y Formación Contínua con el objetivo de mejorar la empleabilidad de profesionales desempleados y la competitividad y productividad de las empresas en el caso de la FPE para trabajadores en activo. Esta formación se dirige especialmente, a colectivos con dificultad de inserción o permanencia en el mercado laboral.

De este modo, existen cursos para personas desempleadas, trabajadores ocupados, trabajadores de pymes, autónomos y economía social,  Formación estatal y  Formación en alternancia (escuelas taller, taller de empleo y casas de oficio).



-Enlaces de interés Formación Reglada:


- Formación por vías no formales:

Cámaras de Comercio.
Formación de Sindicatos: FOREM de CCOO, IFES de UGT.
Andalucía Digital.
Fundación Laboral de la Construcción.
Aula Mentor MEC.
Guadalinfo.
IFEF. Ayto. Cádiz.

-Plataformas online de cursos MOOCs: Wwwhatnews y Miriada X, Coursera (márketing y social media), Cursos abiertos UNED, Khan Academy, Udacity (Informática), Floqq, Aprender gratis, UniMOOC (emprendimiento), UCV(a) MOOCs de la Universidad Católica de Valencia.


-Entidades que ofertan formación en el ámbito de Servicios Sociales- Educación-Orientación y Empleo.


Escuela de Orientación Profesional (EOP) 
Enclave Social
Programa Experta
Escuela virtual de Igualdad. Instituto de la Mujer.
Escuela de Igualdad. Ayuntamiento de Jerez de la Frontera.
IASE.
Proyecto ECIL. Formación online.
Euroinnova Formación.
FAMP (Formacion continua)
Escuela Julian Besteiro – UGT
Divulgacion Dinámica (Escuela de Empleo) 
Esfera – Escuela de Formación Red Araña 
Fundacion UNED
Arca Empleo- Teleformación
Formación Continua – INESEM
Prometeo. Portal Andaluz de E-learning 
Portal de la Educación Social. Eduso 
Educaweb
Ibecon 

- Enseñanzas artísticas.

Conservatorio de música.
Escuela de Artes.

- Idiomas.

Dentro del Marco Común Europeo de Referencia:

Academia de Idiomas TECS.
Cambridge.
Escuela Oficial de Idiomas.






Fuentes
Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de Cantabria.
Sede electrónica Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Acreditación de competencias.

Orientare www.orientare.es 
Portal de Escolarización. Consejería de Educación. Junta de Andalucía.