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sábado, 2 de enero de 2021

Intraemprendimiento


MUESTRA TU POTENCIAL INTRAEMPRENDEDOR EN LA BÚSQUEDA DE EMPLEO.


Las empresas de hace 15 años no funcionaban igual que las actuales, en gran medida,
propiciado por los cambios tecnológicos pero también por el interés que en su día pusieron
algunos de sus trabajadores/as en innovar y plantear cambios metodológicos.


En la rutina diaria de las empresas, sobretodo de las PYMES, a veces, no hay tiempo para
pararse a innovar, y cuando se hace, el cambio se da porque las circunstancias obligan.
Aun así, siempre hay personas cuya creatividad les impide conformarse, y es ahí cuando se da
el intraemprendimiento, si la empresa lo facilita.


En la actualidad, los propios empresarios/as y seleccionadores/as, buscan a candidatos que
siembren la semilla del intraemprendimiento en la empresa, pues conocen los beneficios de
este. Otras veces, muchos de estos empresarios/as son intraemprendedores y buscan a
colaboradores y cómplices en su tarea.


El intraemprendimiento no consiste en propiciar grandes cambios, sino en hacer que su tarea
diaria sea innovadora y fomentar esos cambios en el trabajo de los compañeror/as, sea cual
sea su ámbito de trabajo: ámbito social, educativo, empleo, comercial, tecnológico…


Suelen ser personas que están en contacto con el exterior, con la realidad que rodea a su
empresa, alerta a posibles innovaciones y nuevas demandas y necesidades a cubrir; justifican
sus innovaciones lo que les otorga credibilidad ante un entorno en principio reticente; son
personas autónomas y asumen responsabilidades; son transformadoras y no se quedan
paralizadas ante un entorno frustrante; son creativas, proactivas y predican con el ejemplo, y
son líderes, sea cual sea el puesto de trabajo que ocupen. El intraemprendimiento no
entiende de jerarquías o títulos.


Es cierto que no desde todos los puestos de trabajo se pueden llevar a cabo cambios con la
misma facilidad. El principal requisito que se debe dar es que se tenga una comunicación
directa con la dirección o el/la responsable de autorizar esas innovaciones.


Estas innovaciones serán mejor recibidas cuando se dan como respuesta a un problema,
aunque la existencia del mismo, no debe ser requisito para innovar.


Otras veces, hay que trabajárselo algo más, sobre todo cuando esa idea se tendrá que
convertir en euros a invertir cuando se desarrolle, pero la inversión tampoco es un requisito al
propiciar un cambio.


Las empresas están repletas de personas que por unos motivos u otros, se acomodan a la
situación y repiten día a día los mismos pasos, sin cuestionar si son efectivos o no. El trabajo se
lleva a cabo por inercia, porque fue lo que en su día aprendieron que era lo que debían hacer.


Así que, el seleccionador/a o empresario/a, sabrá apreciar el esfuerzo puesto en la innovación,
aunque pueda llevar tiempo.


Por ello, el intraemprendedor será una persona que para bien o para mal, llamará la atención
en la empresa.

Animo a que desde tu búsqueda de empleo, te muestres como un intraemprendedor/a,
porque se puede, aunque no se tenga empleo: a través de las redes sociales, blogs,
colaboraciones voluntarias con asociaciones, empresas, siendo creativos en tus técnicas de
búsqueda de empleo etc…


En la entrevista de empleo saca a relucir tu parte intraemprendedora, muestra tus proyectos,
iniciativas y mejoras que hayas podido poner en marcha.


 

Cartas de presentación desorientadas: casos reales

Resultado de imagen de cartas  Cómo hacer que tu carta de presentación funcione.


Como integradora social, y especialmente trabajando en el campo de la inserción
sociolaboral, he tenido la oportunidad de orientar y acompañar a personas en riesgo de
exclusión social en el proceso de búsqueda de empleo, formándolas y capacitándolas en lo que
a habilidades sociolaborales se refiere.

Una de las técnicas de búsqueda de empleo que
utilizamos, y en la que más perdidos/as andamos (la mayor parte de las personas atendidas no
habían escrito una nunca), es la carta de presentación. Hoy quiero compartir algunos de los
casos con los que me encuentro con más frecuencia, y algunos tips que, desde mi opinión, se
deberían seguir para su elaboración.


✔ No al envío masivo. ¡Personaliza tus cartas!


¿Qué pensarías si te llega una carta de presentación y te das cuenta de que la
compartes con cincuenta destinatarios más, y que eso de “considero que su empresa
es una de las mejores del sector y me gustaría trabajar en ella”, no iba solo por ti.
Investiga sobre la empresa, el puesto ofertado, las habilidades que crees que van a
requerir, el destinatario concreto de tu carta (si puedes evita eso de “a la atención del
responsable de RRHH, o Sr. Empresario/a”)


Muchas de las personas que me encuentro, creen que importa más la cantidad que la
calidad y que es más eficaz mandar cientos de cartas, y que “alguna respuesta
caerá”, que mandar menos pero verdaderamente personalizadas y que capten la
atención.


✔ Corta-pega.


Investigar sobre la empresa no consiste en buscar su página web, si tiene, y copiar el
apartado ¿Quiénes somos?


Coge los datos que te interesen y relaciónalos con tu perfil y con lo que tú le puedes
aportar, logros que has conseguido en otras empresas, rasgos de tu personalidad (con
variedad y originalidad en los adjetivos)…


Eso sí, que no parezca que estás aconsejando a la empresa, ni que crees ser
imprescindible.


Piensa que si todo el mundo corta y pega, la empresa se sentirá muy alagada por las
visitas a su web, pero no le transmitirás nada más.

✔ Ni tanto ni tan poco.


No hace falta que escribas un libro contándoles todo tu CV y demás experiencias
vitales. La carta de presentación sirve precisamente para conseguir que lean después
tu CV. Si ya lo pones ahí, no les hace falta leer más. Aprovecha para contarle cosas que

no puedes contar en el CV por su estructura y no hagas que el seleccionador/a se
canse antes de leerlo.


Tampoco supliques que te contraten. Algunas personas creen que detallando el
tiempo que llevan en desempleo, conseguirán una entrevista, pero esto hace el efecto
contrario, primero porque está fuera de lugar en una carta de presentación y segundo
porque ese dato sólo les dice que puedes haberte quedado “oxidado/a” en lo que a
tu profesión se refiere.


Otros de los casos con los que me suelo encontrar responden a la extrema concisión:
cartas de presentación de tres líneas.


✔ El estilo libre.


La originalidad puede estar muy bien, hasta cierto punto y para ciertas profesiones,
pero en una carta de presentación, sigue una mínima estructura: introducción, datos
de la empresa, cualidades del candidato relacionadas con el puesto, despedida
agradeciendo el tiempo dedicado e invitando a que vuelvan a contactar contigo.


Evita repetirte y no olvides poner tus datos de contacto, evitando un nombre de
correo demasiado “peculiar”, por último, revisa faltas de ortografía.


Y una última cosa, si la carta es en respuesta a un anuncio y piden que pongas la
referencia, asegúrate de ponerla.

Para terminar, siempre intento hacer un ejercicio de empatía con el seleccionador/a. De este
modo, la persona revisa su carta de presentación pensando qué le gustaría que le contaran si
él fuese el empresario/a que estuviese buscando candidatos.


Espero que os ayude.

La FP que viene


El 40,3% de las ofertas de empleo van dirigidas a titulados y tituladas de formación
profesional, porcentaje que se prevé que vaya creciendo en los próximos años, alcanzando un
65% de ofertas dirigidas a titulados de FP de grado medio, mientras que un 35% irán
dirigidas a titulados de FP de grado superior y universitarios/as.

A veces, el sistema educativo no se corresponde con las necesidades del mercado laboral
actual, otras veces, no se potencia la formación práctica de estos titulados/as de forma
continuada en el mercado laboral, en todos aquellos puestos y entornos de trabajo en los que
podrían trabajar (FP dual) o no se potencia la colaboración público-privada de los centros
educativos y las empresas, y por último, también encontramos titulaciones necesarias que no
son lo suficientemente reconocidas por parte de las propias administraciones públicas que las
crean (falta de todos los perfiles necesarios en equipos multidisciplinares o titulaciones de
inferior cualificación que solapan funciones de otros titulados superiores necesarios que no
tienen opción a ser contratados, o a la inversa, un único perfil titulado superior aborda sus
funciones y otras de menor cualificación), dificultando la inserción laboral de los/as titulados
en el ámbito público, concertado y/o privado.


Los datos…


 España aunque mejora, aún no logra dar la talla en Europa en materia de Formación
Profesional, una modalidad de aprendizaje que avanza pero que aún no ha logrado el
prestigio que tiene en otros países europeos, como Alemania o Suiza.


 El porcentaje de los titulados de FP en España es del 33,3%. Se encuentra por debajo
de la media de la OCDE (el 40.1 %) y de la UE (el 46.3%).


 El número de alumnado matriculado en FP ha crecido hasta en un 77% en los últimos
años, y se ha convertido en una de las principales herramientas para evitar el
abandono escolar.


 En muchos casos,  la FP es una opción de retorno a la educación. Seis de cada diez de
los y las estudiantes está por encima de la edad teórica que correspondería a estos
estudios.


 Debido a la creciente matriculación en FP, se ha observado una falta de plazas, que ha
dejado a muchas personas fuera de la posibilidad de optar a la matriculación en el ciclo
formativo de FP que había elegido, incluso fuera de la segunda o tercera opción que
habían designado.


 En la UE hay una media de 60 plazas por cada 100 estudiantes, mientras en España
hay una media de 33 por cada 100 estudiantes.


 En el informe “Competencias más allá de la escuela”, de la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) advierte de que "pocos estudiantes
españoles/as tienen la oportunidad de cursar programas con la metodología de
aprendizaje basado en el trabajo”, FP dual, que sí se desarrolla en otros países
europeos.

 La FP dual combina la impartición de contenidos teóricos en los centros educativos
con formación práctica en las empresas, en algunas ocasiones remunerada con becas-
salario de entre 250 y 600 euros al mes.


 Según la OCDE, en España necesitamos gente que tenga un nivel superior al de la
escuela pero inferior a la universidad.


 El 40,3% de las ofertas de empleo van dirigidas a titulados y tituladas de formación
profesional, porcentaje que se prevé que vaya creciendo en los próximos años,
alcanzando un 65% a titulados de FP de grado medio, mientras que un 35% irán
dirigidas a titulados de FP de grado superior y universitarios/as.


 Sin embargo, en España tenemos una ciudadanía poco cualificada (44%) o muy
cualificada (31%), pero menos personas con cualificación intermedia (23%).


 En el resto de Europa, el 46% de las personas de entre 15 y 64 años tiene una
cualificación intermedia.


 Algunos de los Ciclos Formativos de Formación Profesional que ofertan tienen
escasas salidas profesionales porque fueron creados bajo unas directrices dadas
desde la UE, hace ya 20 años, para mejorar los Servicios Sociales, y que al final se han
limitado a una escasa presencia entre el personal laboral en las Comunidades
Autónomas, y nula presencia entre el funcionariado. En concreto, el CFGS de
Integración Social y el CFGS de Animación Sociocultural, han sido los más
damnificados, aunque cada vez más reconocidos por las empresas privadas, gracias al
trabajo de asociaciones profesionales.


 Desconocimiento de las empresas privadas de la existencia de algunos Ciclos
Formativos de Formación Profesional, de sus funciones y de la equivalencia de sus
competencias con las de los Convenios Colectivos que regulan sus sectores, marcadas
por el Catalogo Nacional de Cualificaciones Profesionales CNCP.


 Falta de promoción de los perfiles de FP por parte de la administración pública que
concierta con entidades privadas.


 Convenios colectivos en los que las distintas titulaciones que pueden trabajar en los
diferentes servicios se solapan competencias.

 

 Permanentes trabas a las reivindicaciones excusándose en la situación económica,
mientras que lo que se pide es el reconocimiento para poder acceder a los puestos de
empleo público, concertado y privado, en igualdad de condiciones a otros titulados/as,
en el momento en el que se oferten plazas.


 Privatizaciones de los servicios en los que trabajaban estos titulados y tituladas en
algunas Comunidades Autónomas.


Por tanto, sería positivo que ya que se está implantando la mentalidad de poner en auge la FP,
transformando el modelo, no se caiga en los mismos errores.

miércoles, 21 de octubre de 2020

Jóvenes desorientados





Juventud, inicio del camino hacia la inserción laboral, período de desconocimiento,

incertidumbre, inexperiencia en todos los sentidos, toma de decisiones. Empezar a hacer

contactos, empezar a abrir caminos.


Y si este periodo siempre ha tenido estas peculiaridades, ahora más que nunca, la

desorientación se acentúa. Pero no todo es negativo; las ganas, las nuevas ideas, la capacidad

de aprendizaje y amoldamiento a la cultura empresarial, las herramientas y habilidades de las

y los jóvenes, son puntos clave para fomentar su empleabilidad, y una orientación efectiva y

eficaz serán decisivas para el futuro.


Para ello, debemos analizar varios puntos:


Contexto.


“Nos enfrentamos a un período de edad en el que diferenciaremos jóvenes con gran

madurez y jóvenes que no presenten esta característica; jóvenes con una vocación

clara y jóvenes que no la tienen; desconocimiento del mercado laboral,

desconocimiento de las salidas laborales reales de cada opción, desconocimiento de las

técnicas de búsqueda de empleo; jóvenes con distinto nivel de habilidades

sociolaborales; jóvenes con motivación para seguir con su formación y jóvenes con el

deseo inmediato de encontrar empleo.” Fuente: Orientar profesionalmente a los

jóvenes. Para profesionales y familias. www.empleateblog.blogspot.com.es


Más allá de lo esperado.


Los convencionalismos son un obstáculo, la presión por responder a lo que se espera

de nosotros y nosotras limita el desarrollo personal y profesional, porque ambos

aspectos van unidos. Animar a seguir la vocación y focalizar los esfuerzos en aquello

que les motive es la mejor receta. Y puede ser que esa motivación se encuentre en la

Universidad o en la Formación Profesional.

Toda la información sobre FP en www.todofp.es  


Otra alternativa que se introduce en los últimos cambios, es la FP dual que compagina

la formación en el centro con la formación en empresas. Metodología que puede ser

útil para encontrar la vocación y motivar.


 Más allá de la formación, comunicación.


Un aspecto que no va necesariamente unido a la formación que la persona tenga, es la

habilidad comunicativa. Es algo esencial para la inserción laboral. En las entrevistas de

trabajo, comunicación a través de escritos, conversaciones, haciendo networking,

presentaciones de trabajos etc…


Y en demasiadas ocasiones hay profesionales que no han entrenado esta competencia,

limitando así la capacidad de mostrar sus habilidades.


El entrenamiento de técnicas de comunicación basadas en el márketing profesional

como el Elevator Speech, consistente en un discurso de segundos en el que se

transmiten ideas claras, concisas y sintéticas para presentar un proyecto, idea o

candidatura, ante potenciales empleadores o clientes si hablamos de emprendimiento,

atrayendo su atención para conseguir pasar al Storytelling, profundizando en la idea

que deseamos contar, siguiendo un hilo conductor o historia que “enganche” y haga a

la audiencia empatizar con nuestro discurso, son estrategias que se convierten en

esenciales para la inserción laboral.


 Otras competencias claves.


Como potenciar las competencias digitales, de márketing profesional y comunicación social o

acercar el emprendimiento, haciéndolo ver más cercano y factible, como una idea que da

respuesta a una necesidad, y que madurándola, puede llegar a ponerse en práctica sin tener

que disponer de una gran cantidad de recursos en un inicio.


La inteligencia emocional y las habilidades sociales son imprescindibles para conseguir un

empleo y mantenerlo, por ello es necesario incluir en el proceso de orientación, el

entrenamiento en habilidades sociales, sociolaborales, y en inteligencia emocional.

Como señala Goleman en Inteligencia Emocional, influye más el coeficiente emocional que el

coeficiente intelectual.


Para la motivación, es importante definir cada uno de los objetivos a lograr, dividirlos en

largo, medio y corto plazo y desgranar cada una de las tareas a realizar para conseguirlo. Esto

les ayudará a no perder de vista el objetivo, y a que no se desmotiven por no saber por dónde

comenzar.


La vocación se hace.

Y por ello, uno de los puntos que se pueden trabajar desde el sistema educativo son

las experiencias de aprendizaje en entornos laborales para que conozcan la realidad del

mercado laboral y las diversas profesiones por las que puedan estar interesados/as. No es lo

mismo tener una idea acerca de algo, que conocerlo en primera persona. Esto les ayudará a

orientarse, descartando ideas y teniendo la oportunidad de valorar otras nuevas.

Una herramienta útil para poder contemplar todo el horizonte de posibilidades formativas y

laborales, son los itinerarios personalizados de inserción IPI.

De quesos, vacas y cambios profesionales


Cambios, temidos cambios y mucho más en esta época que vivimos. Los cambios siempre

son temidos y no sólo a nivel profesional sino también a nivel personal porque nos

enfrentamos a la incertidumbre. Pensando en ello, se me viene a la memoria dos historias

que pueden responder al refrán “no hay mal que por bien no venga” y hacernos entender

eso de que si se quieren resultados distintos, no se puede hacer siempre lo mismo y que, a

veces, no vale más pájaro en mano que ciento volando.


La primera de las historias es una fábula del conocido libro ¿Quién se ha llevado mi queso? de

Spencer Johnson y trata de dos ratones y dos Liliputienses que buscaban en un laberinto (que

simboliza la vida) un queso (que simboliza la felicidad, el éxito, la seguridad, el amor, el

trabajo o aquello que sea que busquemos en la vida). Cierto día, encuentran el queso pero

este se termina acabando. Los ratones, que ya anticipaban lo sucedido, salieron enseguida en

busca de un nuevo queso, pero los liliputienses se quedaron esperando que le devolviesen su

antiguo queso, inmovilizados en el mismo lugar. Pasado el tiempo, uno de ellos se dio cuenta

de que no servía de nada buscar culpables y que debía salir a buscar otro queso. Finalmente,

venció sus miedos y lo encontró, y allí estaban los dos ratones comiéndoselo. Sin embargo, su

compañero permaneció esperando el viejo queso.


La segunda historia es un cuento popular que trata de un sabio y un joven que iban caminando

hasta que encontraron una familia muy pobre, se dirigieron a ellos y le preguntaron cómo se

ganaban la vida. La familia le contestó que gracias a la leche de su vaca, de la que vendían una

parte y con la sobrante se alimentaban. El sabio le dijo al joven que tirase la vaca por un

precipicio. El joven, sin entender nada, hizo lo que el sabio le pidió.


Años más tarde, fue a visitar a la familia y cuál fue su sorpresa cuando vio a una familia rica en

el lugar donde estaba la vieja casa de la anterior familia. Pensó que por su culpa la familia se

habría arruinado y se habría tenido que mudar, pero se acercó a preguntarles y se dio cuenta

de que se trataba de la misma familia. Al desaparecer la vaca, habían tenido que desarrollar

nuevas habilidades y hacer cosas nuevas que, finalmente, les trajeron un mayor progreso.


En la fábula podemos ver las diferentes actitudes que existen en una empresa, en una familia

o en un grupo de amigos ante el cambio. Algunos están preparados para cambiar, incluso

lideran el cambio, otros se muestran reticentes y con miedo pero acaban venciéndolo por

necesidad y otros, se quedan anclados buscando culpables y preguntándose el por qué

permanentemente, sin adaptarse a la nueva situación.


Ambos son cambios obligados, tras los cuales vemos que pensamos que llegar a la meta nos

dará la felicidad, y cuando llegamos a esta, nos damos cuenta de que no es lo que

imaginábamos y que deberíamos haber disfrutado más del camino.


De que lo que es importante deseas conservarlo, pero a veces, tenemos que reestructurar

nuestra escala de valores en función de nuestras experiencias y alterar el orden de importancia

que le otorgamos a las personas y a las cosas, o dejar algo en el mismo orden pero cambiar

nuestra actitud hacia ello.


De que cambiando el pensamiento, cambiará tu conducta lo que te traerá otras

consecuencias, pero a veces, hay que cambiar la conducta para que tu pensamiento empiece

a cambiar al tener nuevas rutinas y al ir comprobando las nuevas consecuencias. Así mismo,

cuando empieces a dar los pasos, verás como siempre será mejor que haberte quedado

inmóvil.


De que cuando emprendemos un cambio sentimos miedo porque no sabemos qué nos depara,

nos enfrentamos a lo desconocido y debemos salir de nuestra zona de confort, pero que

debemos pensar que nuestra mente siempre imagina que todo va a ser peor de lo que será en

realidad, por lo que lo importante es comenzar a dar pequeños pasos e ir preguntándonos qué

haríamos si no tuviésemos miedos. Sólo actuar liberándonos de los miedos nos permitirá

tener libertad para tomar decisiones y poder disfrutarlas.


De que debemos adaptarnos y cambiar, porque sino el mundo y las personas de tu alrededor,

avanzarán y tú te quedarás inmovilizado/a y te acabarás extinguiendo, pues no podrás

responder a las nuevas exigencias.


De que el error no te puede paralizar. Pensemos en los inventores. T. A. Edison decía “no

fracasé, sólo descubrí mil maneras de cómo no hacer una bombilla”.


Y de que es importante intuir los cambios pues cuanto antes empieces a adaptarte más fácil

te resultará pues irás dando pequeños pasos en lugar de tener que dar un gran cambio de una

sola vez.


Violencia de género e inserción sociolaboral


La violencia de género se puede manifestar de diversas formas: física, psicológica, sexual,
económica y familiar.

Así, unos de los aspectos que se hace necesario abordar es la violencia económica, que
pretende que la mujer permanezca siendo dependiente del hombre en los que a este aspecto
se refiere.

Para eliminar este tipo de violencia, es necesario intervenir a través de una serie de medidas
específicas encaminadas a la inserción sociolaboral de la persona, resaltando el concepto
sociolaboral y no sólo laboral, pues la integración en el ámbito laboral va más allá de permitir
la autonomía económica. También permite la consecución de redes sociales, lo que repercute
en el bienestar psicológico, y puede funcionar como barrera ante posibles situaciones de
riesgo.

Existen una serie de medidas en pro de la inserción sociolaboral de las víctimas de violencia de
género con el objetivo de conseguir que accedan a la independencia económica y personal
necesaria para romper el vínculo con su agresor y lograr su efectiva recuperación integral:

 Itinerarios de inserción laboral individualizados.

 Programa formativo específico, compuesto por dos fases; una primera de detección
de necesidades, motivación y entrenamiento de habilidades sociales; y una segunda de
formación para el empleo, a través de acciones formativas que incluyan compromisos
de contratación, de un porcentaje de las participantes formadas, y con becas por
asistencia. Se tendrán en cuenta las necesidades de las mujeres
con discapacidad y/o extranjeras. Estos programas pueden ser subvencionados a nivel, estatal, autonómico y local. Pregunta a tu orientador/a más cercano o en tu centro de servicios sociales.

 Incentivos para el emprendimiento. Las subvenciones y ayudas se incrementarán
hasta un 10% respecto a las establecidas para las demás trabajadoras.

 Incentivos para la contratación a empresas.

 Movilidad geográfica (más de 50 km):
Cobertura de gastos de desplazamiento de la mujer y sus familiares.

-Gastos de escuela infantil y recursos para familiares dependientes.

 Incentivos para compensar las diferencias salariales en mujeres que
hayan extinguido su contrato como consecuencia de ser víctima de violencia de
género, y el siguiente contrato, sea indefinido o temporal, implique una
disminución salarial. 

Algunos enlaces de interés…

 PLAN CONCILIA

http://www.boe.es/boe/dias/2005/12/16/pdfs/A41081-41084.pdf

 DELEGACIÓN DEL GOBIERNO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

http://www.migualdad.es/ss/Satellite?c=MIGU_Generico_FP&cid=11930484
39298&language=cas_ES&pageid=1193049657141&pagename=Ministeri
oIgualdad%2FMIGU_Generico_FP%2FMIGU_Departamento&site=Minister
ioIgualdad&sitepfx=MIGU_

 INSTITUTO DE LA MUJER http://www.inmujer.gob.es/

 MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD

http://www.msssi.gob.es/ssi/portada

 La Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
http://www.empleo.gob.es/es/igualdad/Documentos/LEY_ORGANICA_3_2007.pdf

 (Ley 38/2003),(L.O. 1/2004), (Ley 43/2006), (R.D. 395/2007),
(O.TAS/1622/2007), (R.D. 1917/2008).

Desmontando típicos tópicos sobre mayores de 45 años. En 9 frases.





1“No son moldeables”

Si es por la edad, para mí, esta no marca la jerarquía. Acepto normas de

mis superiores y sé diferenciar lo que es dar sugerencias por el bien de los

objetivos de la empresa, a imponer mis criterios.


2“Son muy caros”. 

Todo el mundo ha rebajado sus expectativas salariales. Eso sí, otra cosa es

la explotación laboral.


3“¿Y la brecha digital?”. 

Estoy reciclándome continuamente en lo que a competencias digitales se

refiere, como en muchos otros ámbitos.


4“La capacidad de aprendizaje no es la misma”


Al igual que me he reciclado en competencias digitales, lo he hecho y

seguiré haciendo en los ámbitos que sean requeridos. Todo profesional en

una empresa necesita reciclaje continuo, no sólo los mayores de 45 años.

Además, por la experiencia, he tenido que pasar por diferentes procesos

de cambio con éxito. Ahora no va a ser distinto.


5“Están quemados/as, desmotivados/as”. 


La incertidumbre laboral, el desempleo y que una empresa vuelva a

confiar en ti, hace que la motivación retorne, y pases de hacer lo correcto y requerido, a dar un paso más en tu trabajo, especialmente si te sientes valorado/a.


6“Tienen cargas familiares”. 


Puedo separar, como cualquier otro trabajador/a, mi vida laboral y

familiar, siempre que se respeten mis derechos a conciliar, además, mis

hijos/as ya son medianamente independientes.


7“No asumirán nuevos riesgos”


Como todos  los profesionales, podemos tener reparos a asumir riesgos

dependiendo de cuáles sean estos. Pero si, haciendo balance, los riesgos

compensan, se asumirán.


8“¿Y si los cambios son geográficos?”


Si estos cambios son geográficos, puede que en empleos anteriores no

haya estado tan cómodo como imagina, y ya los haya tenido que llevar a

cabo. Siempre he sido tolerante a los cambios, y actualmente, nada ha

cambiado.


Si lo que preocupa, son las responsabilidades familiares, de esto ya hemos

hablado.


9“¿Y el tiempo en desempleo”


Es un tiempo que no he perdido, me he formado y he buscado empleo

activamente, adquiriendo conocimientos, experiencias y aptitudes que

antes no tenía. Puedo decir que me he vuelto más proactivo/a, entre otros

aspectos positivos. Ahora, además de aprender, sé cómo aprender.

Y todo lo aprendido en mis empleos durante años, no lo olvidé durante mi

tiempo en desempleo.


SI TIENES MÁS DE 45 AÑOS, ESTOS ENLACES TE PUEDEN AYUDAR.


Además de las ayudas por desempleo para mayores de 45 años,

http://www.citapreviainem.es/mayores-de-45-anos-paro-ayudas/ , y de

los servicios de orientación de tu Comunidad Autónoma para buscar

empleo y emprender, hay algunas iniciativas creadas por personas de

este colectivo que se han asociado, con el objetivo de conseguir fomentar

la empleabilidad.

Eso sí, no te olvides de que lo más eficaz es trabajar tu red de contactos,

y ese es uno de tus puntos fuertes gracias a tu trayectoria.


 PLUS40NET.

http://plus40net.com/web/

http://plus40net.com/web/plus40-blog

Más información sobre PLUS40NET que puede darte ideas. Historias

de sus socios http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-

vida/2014-03-13/la-solucion-para-que- los-mayores-de-40-anos-

vuelvan-a-trabajar_100869/

 EMPLEO SENIOR.

http://www.empleosenior.org/12.html

 ENCUENTRA EMPLEO MAYORES DE 50.

http://www.encuentraempleomayoresde50.org/ofertas

 FUNDACIÓN ADECCO. PROGRAMAS PARA MAYORES DE 45 AÑOS.

http://www.fundacionadecco.es/Candidatos/Mayores.aspx

 EXPERTEER.

http://www.experteer.es/

 MICHAEL PAGE.

http://www.michaelpage.es/index.HTML


En definitiva, ¡Recíclate, haz un DAFO para conocer tus fortalezas y

oportunidades, aprovecha tu red de contactos y véndete sin complejos!

¿Está en nuestras manos?



Hace unos días leía un polémico post que me hizo concluir que la búsqueda de empleo
puede ser un proceso tan complejo como sencillo.

El autor daba a entender que si no se encontraba empleo era porque algo se estaba haciendo
mal, dejando caer toda la responsabilidad sobre la persona en búsqueda de empleo.
Suscitó muchos comentarios, algunos a favor y otros muchos en contra, y es que las palabras
que empleaba eran un tanto duras.

Como punto de inflexión para hacer entender a las personas que deben reflexionar sobre las
técnicas que están utilizando, y como método para hacer que el post se haga viral, me parecía
un acierto.

Ahora bien, me hizo cuestionarme las ideas que a veces, implícitamente podemos transmitir.

Por supuesto que siempre se puede hacer algo más en la búsqueda de empleo, buscar
estrategias, ser creativos, llamar la atención, potenciar tu formación, trabajar la marca
personal, realizar colaboraciones o voluntariado en el sector que te interese… Son formas de
mantenerte en activo dentro del mercado laboral, mantener contactos y aumentar tus
posibilidades.

¿Pero, y si no da resultado? No podemos cargarnos de responsabilidad si el empleo no llega.

Podemos permitirnos sentirnos quemados/as, estresados/as y con las estrategias agotadas.
Caer en la trampa del pesimismo es fácil, al igual que sucumbir a las tentativas de desistir al
menos por un tiempo, pero no es recomendable, pues será aún más difícil volver a la brecha, y
quién sabe si en ese descanso hubiese llegado una oportunidad.

Pero al cargarnos de esta responsabilidad, lo que hacemos, en ocasiones, es potenciar la
frustración.

A mi entender, hay que poner las cartas sobre la mesa, pues la persona, su perfil y la forma en
la que busca empleo, son algunos de los factores que complementan a otros muchos que no
podemos controlar. Es lo que llamaríamos en el análisis DAFO, factores externos, las amenazas
de los factores externos.

Aspectos como el estado del mercado laboral en general y específicamente en tu sector, la
competencia, el reconocimiento y demanda de tu titulación, las políticas activas de empleo
de tu Comunidad Autónoma, la potencia y presencia en tu ámbito de búsqueda de las
empresas y entidades potencialmente empleadoras etc…

Son muchos los factores que intervienen, y lo más esencial y básico: si hay X empleos, y hay el
quíntuple de personas demandándolos, está claro que un gran número de personas no tienen
opción a optar a esos puestos de empleo.

Y otra posibilidad es que exista la necesidad de incluir a un nuevo trabajador/a a la plantilla
porque hay demanda y volumen de trabajo, pero no suficiente dinero para pagar un salario,
especialmente aquellos sectores que se nutren de subvenciones.

Habrá que estudiar nuevas fórmulas generadoras de empleo, dando salidas laborales a todos
los perfiles profesionales, diferenciando las tareas de cada uno para otorgarles valor, porque
todos son necesarios en su ámbito de actuación, de lo contrario no se habrían creado.

Por todo ello, digo que puede ser un proceso tan complejo como sencillo. Si te encuentras en
el lugar y momento oportuno y tienes las competencias necesarias, puedes encontrar empleo
en un corto período de tiempo.

Y si no es así, mantente activo/a, no desistas y busca alternativas, pero no cometas el error de
responsabilizarte en exceso.

Épocas y curriculums. Descubre las mejores épocas para enviar CVs por sectores

 Descubre las mejores épocas para enviar CVs por sectores.



Solemos decir que encontrar trabajo depende de que te encuentres en el sitio y el momento

oportuno. Está claro que no depende exclusivamente de esos factores, pero pueden ser los

que decanten, finalmente, si la oportunidad laboral es para ti o no.


Tendríamos que ser adivinos/as para saber cuál es el sitio y el momento oportuno, pero sí

podemos promover que tengamos más oportunidades y atraer la “suerte” hacia nosotros/as.

Según el sector en el que estemos buscando empleo, la época más idónea para enviar tu CV

varía. Así que vamos a ir desgranando algunos de los principales sectores.


Enero-Febrero. Como norma general, independientemente del ámbito al que te

dediques, se aconseja enviar el CV en la segunda quincena de Enero y la primera de

Febrero, ya que es cuando las empresas se plantean los nuevos objetivos tras cerrar

el año, y se ponen en marcha nuevos proyectos.


Marzo-Abril-Mayo-Junio. Empieza el buen tiempo y, llegan períodos vacacionales en

Marzo- Abril, y el comienzo del verano en Junio. El sector turístico está en auge y no

sólo se deben sentir aludidas las personas con titulaciones relacionadas con el turismo,

sino también personas con idiomas, profesionales de la animación/ ocio y tiempo

libre, monitores/as deportivos, socorrismo, limpieza, mantenimiento, jardinería…


Junio-Julio-Agosto. Continúa la temporada estival y las oportunidades laborales que

esta da, pero también tenemos que pensar en que es época de sustituciones por

vacaciones y de trabajos temporales. Además de enviar CVs, revisa los portales de

ETT.


Abril-Mayo y Septiembre-Octubre. Es la época de aquellos profesionales relacionados

con la enseñanza. Muchos centros escolares comienzan sus procesos de selección al

finalizar el proceso de escolarización, que se realiza en los meses de Marzo y Abril, ya

que es cuando se detectan las necesidades de personal de cara al próximo curso. La

siguiente oportunidad en este sector se da a principios del curso, en Septiembre.


Diciembre. Normalmente, se desaconseja enviar CVs en esta época ya que las

empresas están centradas en cerrar el año y cuadrar horarios para las fiestas. Sí es

buen momento, si buscas empleo en el sector comercial, restauración u ocio, eso sí,

es preferible enviarlo a finales de noviembre y principios de diciembre.


Lunes. Hay estudios que dicen que los mejores días para enviar el CV son los dos

primeros de la semana, ya que se suele revisar el correo y se tiene tiempo a lo largo de

la semana para valorar la candidatura y comentarlo con el resto de compañeros/as,

algo que es más difícil de hacer si se recibe a final de semana. Así mismo, se deben

evitar los fines de semana.


Para acabar, un par de pautas lógicas pero que, a veces, se nos olvidan, y que pueden

decantar la balanza hacia el sí o hacia el no.


 Es necesario enviar un email de agradecimiento, si responden a tu

candidatura, aunque sea de forma negativa, recalcando tu disponibilidad e

interés por trabajar en la empresa, al igual que tras realizar una entrevista.


 Adjunta a tu CV una carta de presentación, en la que poder explicar mejor tus

logros profesionales, lo que les puedes aportar y lo que conoces de la empresa

que te hace identificarte con esta y sus valores y metodología. Si puedes,

averigua el nombre del/la responsable de RRHH y dirige el email a este/a.

Puedes conocerlo en la web de la empresa, Linkedin etc...


 Nunca dejes el asunto ni el cuerpo del email en blanco, pero tampoco repitas

lo que ya pones en la carta de presentación.


Hay empleos a los que les influyen menos las épocas y tampoco podemos pensar que

se den contrataciones exclusivamente en los meses que se indican, pero teniendo en

cuenta estos datos, estamos más preparados para aumentar las probabilidades de que

nuestra candidatura sea tenida en cuenta.


Artículo publicado en mi perfil de la revista digital La Nueva Ruta del Empleo

Compro horas



Y es que la conciliación de la vida personal, familiar y laboral se hace cada vez más

difícil, provocando estrés, cambios de humor, cansancio y bajo rendimiento, entre otros

cosas.


En este post, me gustaría transmitir algunas pautas que se pueden seguir para

acercarnos a la buscada conciliación. Normalmente, cuando hablamos de este tema, nos

centramos en la educación en igualdad de género, reparto igualitario de tareas, políticas de

conciliación como permisos de maternidad, paternidad y por cuidados de familiares, reducción

de la jornada laboral y creación de plazas en escuelas infantiles públicas y concertadas,

comedores, aulas matinales y actividades extraescolares, incluso durante las vacaciones. Sin

duda, todo esto es necesario, más bien imprescindible (a ver cuándo nos ponemos las pilas para igualarnos a otros países europeos y entendemos que esto repercute en la calidad de vida de todos y todas y también en la productividad, y que no sean noticias las pocas empresas que tienen iniciativas en pro de la conciliación pareciéndonos bichos raros),  para hacer efectiva la conciliación, pero hoy me quiero centrar

en qué podemos hacer nosotros y nosotras mismas para contribuir a ello en nuestro día a

día.


Planificación.

Planifica tanto tus actividades laborales como las familiares y personales. Si

está por escrito de antemano, será más fácil llevarlo a cabo. Esto no quiere

decir que no podamos hacer cambios.


 Separa ambientes. En la medida de lo posible, no hagas actividades del trabajo

en casa. De este modo, tendrás ambientes separados y no relacionarás el

estrés del trabajo con el hogar. También te obligarás a desconectar fuera de tu

horario laboral. Y ahora con el teletrabajo en auge (porque nos ha venido impuesto por la situación sino no se hubiese avanzado en este aspecto), intenta tener tu propia habitación o espacio dedicado sólo al trabajo.


 Establece un tiempo para actividades que te relajen. Y como el caso anterior,

planifícalas, de modo que haya unas horas de unos días en los que te puedas

olvidar de todo y dedicártelos a ti. No pienses que es menos prioritario que

atender las tareas del hogar, por ejemplo, ya que si no estamos bien con

nosotros/as mismos, difícilmente, podremos rendir en el resto de tareas.


Determina prioridades. No somos superhéroes y todo no se puede llevar a

cabo. Si pensamos, seguro que hay cosas que son prioritarias y que se deben

hacer sí o sí y otras que no, por muy importantes que nos parezcan también.


 Reparte las tareas de casa. Y hazlo por escrito, para que quede constancia,

especificando lo máximo posible la tarea, persona y el horario.


No te culpabilices. A veces, es necesario buscar ayuda, ya sea de otros

familiares y/o amigos o de profesionales que atiendan a nuestra familia, y no

por eso nos podemos sentir culpables.


Olvida el perfeccionismo. Este sólo sirve para paralizarnos y hacernos sentir

mal.


Intenta tener los recursos de tu ciudad cerca. Elige colegios, escuelas

infantiles y centros de actividades extraescolares cercanos entre ellos y

cercanos a tu casa y a tu trabajo, si es posible. Es necesario analizar el tiempo

que dedicamos a desplazarnos ya que, hay veces, que está en nuestra mano

reducirlo.


Infórmate de los recursos de tu ciudad que te puedan ser útiles. A veces,

desconocemos los recursos de los que disponemos. Existen asociaciones y

entidades que ofrecen servicios gratuitos o a bajo coste como apoyo escolar,

talleres, ludotecas, escuelas de familias etc…


Estos son algunos consejos prácticos que tú puedes aplicar en tu día a día y que te

pueden ayudar a encajar las piezas de la conciliación.


Artículo publicado en mi perfil de la revista digital La Nueva Ruta del Empleo

¿Cómo diferenciarte para que te contraten? Marca personal y búsqueda de empleo 2.0

 MARCA PERSONAL Y BÚSQUEDA DE EMPLEO 2.O: ¿CÓMO DIFERENCIARTE PARA

QUE TE CONTRATEN?




¿Piensas que la búsqueda de empleo 2.0 no es para ti? ¿No te animas a crear un blog porque

crees que no vas a saber expresar tus conocimientos o porque piensas que es para otro tipo

de profesiones? Descubre cómo puedes utilizar las redes sociales para diferenciarte y

aumentar tu empleabilidad, sea cual sea tu profesión.


Hay estadísticas que dicen que aproximadamente el 80% de las ofertas de empleo están

ocultas, y que ahora son los empresarios o profesionales de RRHH los que buscan a través de

las redes sociales a su candidato ideal. Creerás que eso es sólo cosa de grandes empresas, pero

también las PYMES lo están haciendo, o al menos van a buscar información en internet sobre

ti, una vez les llega tu CV, y ¿A quién crees que contratarán? ¿A una persona que muestre

inquietudes profesionales y personales, que sigue al día con su profesión, que es creativa y

tiene recursos, o a una persona que se mantenga parada porque esté en desempleo?


Puede que a priori te suene como una desventaja para ti, pero piénsalo, es una forma de

mostrar lo que realmente saber hacer, tus intereses, lo que puedes aportar a la empresa, tu

valor añadido y lo que te diferencia del resto de candidatos. En definitiva, todo lo que

compone tu marca personal. Y todo esto no se puede mostrar en un currículum tradicional,

aunque este se debe seguir utilizando, en mi opinión, pero adaptándolo, poniendo enlaces a tu

redes sociales, resaltando logros conseguidos en vez de funciones, haciéndolo creativo pero

sin que el continente no deje ver el contenido etc…


¿Y cómo muestro mi marca personal?


El blog es la mejor herramienta para transmitir tus conocimientos y habilidades, tus

competencias, y crear tu marca personal. No tienes por qué escribir, si no se te da bien

expresarte por escrito, hay muchas formas de mostrar lo que sabes, grábate en vídeo

explicando algún tema, cuelga fotos, infografías, material que recopiles de otras webs etc…

Esto es idóneo para cualquier profesión, por la capacidad que tiene de captar la atención, pero

sobre todo para aquellas profesiones como jardinería, albañilería, carpintería, diseño gráfico,

fotografía, etc…


Además de un blog, ¿qué otras herramientas puedo utilizar?


Hay diferentes redes sociales para diferentes perfiles profesionales, que se pueden utilizar

para la búsqueda de empleo 2.0, lo importante es conocerte, delimitar tu campo profesional y

objetivos, ya que también puedes plantearte cambiar tu objetivo profesional si tu sector está

en declive y prefieres mostrar otras habilidades; y saber a quién quieres llegar, porque

puedes buscar reclutadores que te contraten o clientes a quienes ofrecerles tus servicios.

Algunas de las redes sociales que puedes utilizar son: Linkedin, Instagram y Pinterest, ideales

para difundir material visual, Facebook, en el que te recomiendo crear una página profesional

ya que es una red accesible para todos los públicos y sectores, al igual que Twitter. También

existen otras más específicas como Womenalia y Linkedwoman, para mujeres.


Sigue las tres C´s: Comparte, Comenta y Crea.


Tienes que ser capaz de diferenciARTE dentro de tu perfil, para ello tendrás que compartir

contenidos, comentar posts que cuelguen otros profesionales pero, sobre todo, para fabricar

tu marca personal y diferenciARTE, debes crear los tuyos propios.


Lo importante es ser coherentes y prudentes con los contenidos que creamos en cada una de

ellas. Hay que aportar humanidad, también, saliéndonos, a veces, de lo estrictamente

profesional, pues esto denotará habilidades adaptativas, inteligencia emocional, recursos

propios, pero cuidado con tocar temas espinosos.


¿Cómo hacer más eficaz nuestra Búsqueda de Empleo 2.0?


En estas redes podemos añadir enlaces a nuestro blog y al resto de perfiles, así como

recomendaciones de otras personas con las que hemos trabajado.

También es necesario contactar con personas influyentes en las redes y con los contactos de

estas, con reclutadores de empresas de tu sector y con otros profesionales que hagan lo

mismo que tú, así como con grupos relacionados con tus intereses.


Y un último consejo: trabaja tu marca personal día a día, a largo plazo, no sólo cuando estés

en desempleo, sólo así irás haciendo una red de contactos fuertes y creando contenidos de

mayor calidad. Cuida tus contactos, no sabemos quién puede ser un posible reclutador o quién

te puede ofrecer una colaboración o un futuro empleo.


Artículo publicado en la revista digital  La Nueva Ruta del Empleo 

EL PASO PREVIO

 EL PASO PREVIO.


La entrevista es el paso previo a conseguir un empleo, y ante el panorama actual, es

normal que sea un momento inquietante. No hay recetas mágicas, la selección final

del candidato depende de muchos factores, pero ante todo haz lo que esté en tu

mano, lo importante es centrarse en cada momento, en cada pregunta, sin pensar en

qué podrá venir después y ten presente que, en un mercado laboral en el que el 80%

de las ofertas están ocultas, cualquier conversación profesional puede ser una

entrevista.



 Investiga a la empresa para ir más seguro, para adecuar tus respuestas a la cultura de

la empresa y a las características del puesto. Es un paso previo al envío del CV, que

debes repasar antes de la entrevista.


 Sé puntual, pero no llegues excesivamente pronto.


 Ten en cuenta que pueden ser grupales para realizar una primera selección y

comprobar cómo te desenvuelves en el trabajo en equipo y tu dominio de las

habilidades sociales, o individuales desde el primer momento. Puede que tengas que

pasar una sola entrevista o más de una entrevista o prueba.


 Conoce bien tu CV, si sigues la pauta de adecuar el currículum al puesto ofertado, algo

que es aconsejable, será necesario que lleves un control de qué CV ha sido entregado

en cada candidatura, y sabernos su contenido. Además, lleva otra copia a la entrevista,

así como cartas de recomendaciones, si dispones de ellas.


 Sé comunicativo, olvida los monosílabos. Al responder, asegúrate de que has

entendido bien la pregunta y de que respondes lo que de verdad quiere descubrir el

seleccionador/a. Realiza un ejercicio de empatía y no te tomes ninguna cuestión como

un ataque. Puede haber preguntas pruebas para comprobar tu aguante ante

situaciones de presión.


 Al contar tu trayectoria, puedes tener el presente el concepto de Storytelling. Esta es

una técnica que podemos seguir en la carta de presentación y también en la

entrevista. Es una estrategia de marketing profesional, a través de la cual contamos

nuestra trayectoria profesional de forma conexa, dándole un sentido a cada decisión

tomada o hito conseguido. Es recomendable puesto que las historias son más

recordadas que una enumeración de logros y despiertan más interés.


 No critiques a anteriores empresas, y cierra siempre las respuestas incidiendo en

aspectos positivos.


 Sé original al describirte a ti mismo, y pon ejemplos que demuestren que realmente

eres así en el entorno laboral. Ten en cuenta que la selección de adjetivos se

corresponda con el perfil solicitado; creatividad, responsabilidad y compromiso, dotes

comunicativas y de resolución de problemas… En el caso de los adjetivos negativos, es

importante intentar poner ejemplos de cómo estamos intentando convertir esos

defectos en virtudes, es decir, sacar a relucir la parte buena que tienen. Sobre todo es

importante que la descripción se corresponda con la realidad, tanto en ese punto,

como en el resto, no mentir es la forma de enfrentar de forma más segura el momento

de la entrevista.


 Nombra tus logros en anteriores puestos de trabajo, proyectos realizados,

innovaciones puestas en marcha con éxito, relacionándolos con el perfil demandado

etc…


 La comunicación no verbal es muy importante, pues nos delata. No consiste en estar

pensando constantemente en qué transmitimos con nuestra postura, el movimiento

de las manos, la mirada o los gestos, pero sí tener en cuenta que debemos actuar de

forma natural y acorde a la situación desde el saludo inicial hasta la despedida, pues la

comunicación no verbal representa hasta el 80% del mensaje que estamos

transmitiendo. Así mismo, debes cuidar tu imagen y que sea acorde a la cultura de la

empresa.


 Es importante mostrar interés, por lo que no nos debemos preocupar por ocultar en

exceso que es una situación que nos inquieta, pues es un síntoma de que estamos

motivados por conseguir el empleo, eso sí, con un límite.


 Otra de las claves para mostrar interés es que la entrevista sea bidireccional, además

así el entrevistador/a se sentirá más a gusto, pues se asemejará más a una

conversación profesional, aunque sin desviarnos de nuestro objetivo. Para ello, realiza

preguntas sobre cuestiones del puesto en cuestión, las funciones, la empresa etc…


Todo ello, intentando no interrumpir al entrevistador/a y evitando centrarnos en

cuestiones económicas y de horario en un primer momento. Si directamente te

preguntan por el salario que deseas tener, responde sin decir una cantidad exacta, o

aludiendo a lo que te corresponda por convenio.


 El/la seleccionador/a intentará averiguar tu grado de compromiso con la empresa.

Debes transmitir que el trabajo es algo más que una cuestión económica y que deseas

desarrollarte profesionalmente dentro de la empresa.


 Muéstrate como una persona proactiva, con interés por el aprendizaje, por reciclarse,

por tener redes de contacto profesional etc…


 A veces, en las entrevistas se plantean situaciones hipotéticas para comprobar qué

habilidades resolutivas tendríamos. Es imposible adivinar cuál será la hipótesis

planteada pero sí nos podemos imaginar situaciones que se nos presenten en el

entorno de trabajo en cuestión y cómo saldríamos de ellas. Un aspecto clave, sea cual

sea la hipótesis, es el dominio de las habilidades sociales, la capacidad analítica, de

trabajo en equipo y de autocontrol.


 Pueden pedirte que expliques un error cometido en el trabajo. Selecciona algo que

deje poco impacto y céntrate en lo que aprendiste y cómo lo solucionaste. Si puedes

poner un ejemplo de otro empleo que no tenga relación con este, mejor.


 Tras la entrevista, pide un email y teléfono de contacto al entrevistador/a.

Posteriormente, envía una carta de agradecimiento, recalcando que tras la entrevista,

tienes más interés en el puesto y en la empresa. También puedes resaltar algunos

datos que se te hayan olvidado mencionar o pienses que no han quedado claro.


Artículo publicado en mi perfil de la revista digital  La Nueva Ruta del Empleo 

martes, 5 de abril de 2016

Formación

La formación continua es imprescindible en el entorno laboral actual, tanto si estas en situación de desempleo como si estás trabajando.

Así mismo, con las nuevas oportunidades que se han abierto para acreditar tu experiencia profesional y la formación adquirida por vías no formales, y conseguir obtener un certificado de profesionalidad, encontramos que las personas demandan entidades que proporcionen una oferta formativa acorde a sus necesidades.

He aquí dos entidades con una amplia oferta formativa, EUROINNOVA Y AUDIOLIS:



Contratos DE FORMACIÓN

Formación teórica inherente al contrato para la formación y el aprendizaje con la autorización del SEPE. 

Conocer más



cursos DE FORMACIÓN

Formación para cubrir todas sus necesidades: cursos bonificados, a medida y para particulares. Ajustados a certificados de profesionalidad.  




Cursos homologados


Además, Euroinnova Formación, es un centro acreditado por el SEPE con código 1800056195, que podrá llevar a cabo la formación necesaria para solicitar los CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD a través de las convocatorias de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral y las vías no formales de formación, tal y como regula el Real Decreto 1224/2009.


Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía


Enseñanzas





Departamento de Orientación: recursos